美國(guó)林肯大學(xué)EMBA丨參加EMBA課程會(huì)有哪些收獲?
發(fā)布時(shí)間:2019-12-27
美國(guó)林肯大學(xué)EMBA高級(jí)管理人員工商管理碩士,不出國(guó),在職讀,免統(tǒng)考,中美雙認(rèn)證,院校學(xué)科領(lǐng)先,國(guó)際游學(xué),名企走訪,名師講堂,匯商界精英,拓國(guó)際視野,廣深1902班開(kāi)課中。
攻讀EMBA教育的學(xué)員基本上都是企業(yè)的高級(jí)管理人員,學(xué)員們可以通過(guò)EMBA學(xué)習(xí)到國(guó)內(nèi)外最新的商業(yè)模式。那么,參加EMBA課程會(huì)有哪些收獲?
一、謀求國(guó)際化管理知識(shí)的“質(zhì)量”
攻讀EMBA是汲取國(guó)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、謀求企業(yè)到國(guó)外發(fā)展的一條途徑。因此,申請(qǐng)者在選擇時(shí)首先要考察的就是院校提供的國(guó)際化管理知識(shí)的“質(zhì)量”,比如國(guó)外教授授課時(shí)翻譯的水準(zhǔn),對(duì)自己實(shí)際工作的指導(dǎo)等等?!?br /> 目前,許多EMBA項(xiàng)目都聘請(qǐng)了國(guó)外知名的教授,但由于是全英文授課,以及國(guó)際案例與中國(guó)實(shí)情的差距,學(xué)員實(shí)際可以學(xué)到的知識(shí)就有可能大打折扣。但也有個(gè)別EMBA院校會(huì)有本專業(yè)的教授當(dāng)同聲翻譯的。如美國(guó)林肯大學(xué)EMBA,外教課程由美國(guó)林肯大學(xué)本校教授到深圳給同學(xué)們上課,課堂會(huì)配中英文翻譯。因而,在選擇EMBA院校時(shí),不要單純地看“絢麗的表象”,更要深入觀察實(shí)際可以學(xué)到的知識(shí)。
二、擁有開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的“機(jī)會(huì)”
EMBA與MBA最大的區(qū)別在于,EMBA學(xué)員更關(guān)注如何帶領(lǐng)企業(yè),發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓企業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)全新階段。而MBA學(xué)員更關(guān)注的是某個(gè)具體項(xiàng)目的管理和運(yùn)作?! ?br /> 許多企業(yè)總裁在事業(yè)發(fā)展到相當(dāng)規(guī)模之后,需要迫切了解其他不同行業(yè)、不同背景的企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,與其他領(lǐng)域的佼佼者進(jìn)行腦力碰撞,探索向國(guó)際和其他行業(yè)進(jìn)軍的可行性?!?br />
三、提升人脈網(wǎng)絡(luò)的“品質(zhì)”
拓展自己的人脈網(wǎng)絡(luò),不僅要看以往學(xué)院EMBA學(xué)員的層次,還要關(guān)注學(xué)員之間的行業(yè)背景、學(xué)校已有的網(wǎng)絡(luò)背景。

一、謀求國(guó)際化管理知識(shí)的“質(zhì)量”
攻讀EMBA是汲取國(guó)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、謀求企業(yè)到國(guó)外發(fā)展的一條途徑。因此,申請(qǐng)者在選擇時(shí)首先要考察的就是院校提供的國(guó)際化管理知識(shí)的“質(zhì)量”,比如國(guó)外教授授課時(shí)翻譯的水準(zhǔn),對(duì)自己實(shí)際工作的指導(dǎo)等等?!?br /> 目前,許多EMBA項(xiàng)目都聘請(qǐng)了國(guó)外知名的教授,但由于是全英文授課,以及國(guó)際案例與中國(guó)實(shí)情的差距,學(xué)員實(shí)際可以學(xué)到的知識(shí)就有可能大打折扣。但也有個(gè)別EMBA院校會(huì)有本專業(yè)的教授當(dāng)同聲翻譯的。如美國(guó)林肯大學(xué)EMBA,外教課程由美國(guó)林肯大學(xué)本校教授到深圳給同學(xué)們上課,課堂會(huì)配中英文翻譯。因而,在選擇EMBA院校時(shí),不要單純地看“絢麗的表象”,更要深入觀察實(shí)際可以學(xué)到的知識(shí)。
二、擁有開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的“機(jī)會(huì)”
EMBA與MBA最大的區(qū)別在于,EMBA學(xué)員更關(guān)注如何帶領(lǐng)企業(yè),發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓企業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)全新階段。而MBA學(xué)員更關(guān)注的是某個(gè)具體項(xiàng)目的管理和運(yùn)作?! ?br /> 許多企業(yè)總裁在事業(yè)發(fā)展到相當(dāng)規(guī)模之后,需要迫切了解其他不同行業(yè)、不同背景的企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,與其他領(lǐng)域的佼佼者進(jìn)行腦力碰撞,探索向國(guó)際和其他行業(yè)進(jìn)軍的可行性?!?br />
三、提升人脈網(wǎng)絡(luò)的“品質(zhì)”
拓展自己的人脈網(wǎng)絡(luò),不僅要看以往學(xué)院EMBA學(xué)員的層次,還要關(guān)注學(xué)員之間的行業(yè)背景、學(xué)校已有的網(wǎng)絡(luò)背景。
美國(guó)林肯大學(xué)EMBA學(xué)員來(lái)自各行各業(yè),既有創(chuàng)業(yè)公司企業(yè)主,也有世界500強(qiáng)高管,學(xué)員們聚在一起共同交流、互相學(xué)習(xí)。很多學(xué)院EMBA項(xiàng)目在招生時(shí),除了國(guó)家規(guī)定的基本要求外,都會(huì)考察申請(qǐng)者所在企業(yè)的規(guī)模、學(xué)員之間行業(yè)背景的搭配、以及發(fā)展?jié)摿Φ龋?zhēng)讓同一層次、不同行業(yè)背景的學(xué)員聚在一起,共同交流。