美國林肯大學EMBA二月課程 ——《組織行為與人力資源管理制度設計》將于2020年2月21 - 23日（周五 - 周日）開課，本次課程由許玉林教授主講。

組織行為學理論對企業(yè)人力資源管理起到積極作用，企業(yè)除了要堅持以人為本的原則外，還要結(jié)合企業(yè)自身特點，創(chuàng)新出新的管理理論和管理方法，用以提高企業(yè)管理水平和績效，充分發(fā)揮人的主動性和創(chuàng)造性，提高組織群體的內(nèi)在凝聚力。在變動的環(huán)境中維持企業(yè)的經(jīng)營彈性，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
【課程名稱】：《組織行為與人力資源管理制度設計 》
【課程種類】：正式課程 
【課程學分】：3分
【授課時間】：
2020年2月21 - 23日（周五 - 周日）
 9：00－17：00
【授課地點】：深圳市南山區(qū)科技園香港科技大學產(chǎn)學研大樓
課程大綱

●  戰(zhàn)略性的人力資源管理制度設計
1. 人力資源管理及戰(zhàn)略行為轉(zhuǎn)化
2. 互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化驅(qū)動的人力資源發(fā)展趨勢 
3. 人力資源管理的四個發(fā)展階段及其管理特征
4. 人力資源管理制度設計的五個要素
    —— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合
5. 如何建立一個有效的人力資源管理系統(tǒng)平臺

●  人力資源管理的圣經(jīng)
1. 為什么我們假設員工都是“壞人”
2. 人力資源管理的八條圣經(jīng)
3. 兩條主線 —— 工作系統(tǒng)與人的系統(tǒng)
4. 一條原則

●  戰(zhàn)略性的績效考核與績效管理
1. 為什么績效考核工作讓所有的管理者頭疼
2. 績效考核與績效管理
3. 如何解決績效考核問題
4. 績效管理的八步流程
5. 目標管理與KPI的建立
6. 素質(zhì)考核與人員素質(zhì)模型

●  不能回避的問題 —— 利益與激勵
1. 管理者與員工的契約
2. 沒有利益的激勵是管理者不負責任的欺騙
3. 激勵是現(xiàn)實與管理的技巧
4. 員工保留計劃 —— 管理者如何解決公平問題



溫馨提示


 1   請各位學員提前安排時間，準時參加課程學習，如需請假請?zhí)崆奥?lián)系美國林肯EMBA課程教務老師；

 2   課后作業(yè)自行交給班主任，作業(yè)收繳時間由老師現(xiàn)場安排；

 3   如遇臨時調(diào)整，以美國林肯大學EMBA教學中心通知為準。

新年第一課，意味著新的學習內(nèi)容的開始、同學們學習之旅新的起航，希望同學們都能按時回到課堂哦！

美國林肯大學EMBA高級管理人員工商管理碩士，不出國，在職讀，免統(tǒng)考，中美雙認證，院校學科領先，國際游學，名企走訪，名師講堂，匯商界精英，拓國際視野，廣深1902班開課中。