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【課程回顧】美國(guó)林肯大學(xué)EMBA七月課程張銀杰教授《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》

發(fā)布時(shí)間:2020-07-21
7月11日~12日,美國(guó)林肯大學(xué)EMBA七月課程《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》圓滿結(jié)束。本次課程由張銀杰教授主講,旨在幫助企業(yè)家如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法(思維)分析經(jīng)濟(jì)問題。
教 授 簡(jiǎn) 介

張銀杰教授不僅擁有著金融經(jīng)濟(jì)行業(yè)從業(yè)40多年的豐富經(jīng)驗(yàn),還在哈佛大學(xué)和牛津大學(xué)學(xué)習(xí)多年,擁有超高的國(guó)際視野。

張銀杰教授通過“三個(gè)周期”開題引出課題,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言、生動(dòng)的案例數(shù)據(jù)道出優(yōu)秀的企業(yè)家要學(xué)會(huì)對(duì)“三個(gè)周期”的判斷、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)思維、提高對(duì)行業(yè)趨勢(shì)的判斷能力,方能不斷提升自己的理論水平,用正確的思維方式從事企業(yè)經(jīng)營(yíng),避免判斷失誤。
因此,張銀杰教授特別指出:
“理論自有它的邊界,讀懂一個(gè)理論的標(biāo)志,就是發(fā)現(xiàn)了它的邊界。記?。簺]有前提,不要爭(zhēng)論;沒有依據(jù),不要推理;沒有數(shù)據(jù),不要預(yù)測(cè);沒有權(quán)衡,不要決策?!?br />
張銀杰教授雖已年過花甲,但聲如洪鐘,氣壯山河,讓整個(gè)課堂都充滿激情。學(xué)員們?cè)跐夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍下全神貫注地跟著她的思緒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
張銀杰教授分析了中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的四個(gè)周期,她指出,數(shù)據(jù)證明,疫情爆發(fā)導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速大幅下滑,但并沒有出現(xiàn)最糟糕的狀況,目前最困難的時(shí)候過去了,經(jīng)濟(jì)在復(fù)蘇,可能復(fù)蘇的時(shí)間比較長(zhǎng),因?yàn)楣?yīng)鏈、價(jià)值鏈和產(chǎn)業(yè)鏈修復(fù)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。
張銀杰教授分析到,從其他國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)上看,中國(guó)很可能不會(huì)遇到“陷入中等收入”的陷阱,原因在于:
中國(guó)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源動(dòng)力正從原來的中低端產(chǎn)業(yè)逐漸向多種高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展;
中國(guó)高科技力量正在崛起;
中國(guó)龐大的消費(fèi)市場(chǎng)將助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)型。

從“五大”變化,提醒各位企業(yè)家,2020年中國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩的幅度會(huì)逐步收窄,不能樂觀,也不必過度悲觀。
談到最近很火的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”,張銀杰教授認(rèn)為,“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”有利于拉動(dòng)消費(fèi),但是靠“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”挽救中國(guó)經(jīng)濟(jì)有點(diǎn)不靠譜,但這對(duì)于解決少數(shù)人就業(yè)、生活問題和方便民生是有益的。另外,她強(qiáng)調(diào)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”不僅要“放”得開,“管”、“服”也要跟得上。
兩天一夜的學(xué)習(xí),緊湊而充實(shí)。各位同學(xué)們一起再來復(fù)習(xí)一下張銀杰教授的課堂金句吧!

教授金句
·任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)或任何一個(gè)企業(yè)都活在三個(gè)周期中。
·三個(gè)周期:
宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)周期(繁榮、衰退、蕭條、復(fù)蘇)、
行業(yè)發(fā)展周期(新興、成長(zhǎng)、成熟、衰退或蛻變)、
企業(yè)生命周期(起步期、發(fā)展期、擴(kuò)張期、成熟期)
·蕭條的唯一原因是繁榮。
·一個(gè)企業(yè)賺不賺錢、能不能賺錢,50%由所處的行業(yè)決定,50%取決于企業(yè)內(nèi)部管理。
·企業(yè)成長(zhǎng)做加法,做大;企業(yè)成熟減法,做精;企業(yè)成功做乘法、做除法,做乘法做強(qiáng),做除法做優(yōu)。(成長(zhǎng)階段大比強(qiáng)好,成功階段強(qiáng)比大好)
·分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì),短期看數(shù)據(jù),長(zhǎng)期看趨勢(shì)。
·中美矛盾的實(shí)質(zhì)不是“貿(mào)易戰(zhàn)”問題,而是“科技戰(zhàn)”問題。
·“六穩(wěn)”是從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行角度切入的,“六?!笔菑拿裆慕?jīng)濟(jì)社會(huì)層面切入。
·一個(gè)企業(yè)或企業(yè)家要成功,40%靠科學(xué),30%靠藝術(shù),30%靠技巧;沒有管理藝術(shù)的管理科學(xué)是危險(xiǎn)而無用的,沒有管理科學(xué)的管理藝術(shù)則只是夢(mèng)想。
·經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)=銷售收入-(顯性成本+隱形成本)。

課 程 合 影

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